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Dynamikranking, sortiert nach Förderinfrastruktur

Das Handlungsfeld Förderinfrastruktur gibt Auskunft darüber, wie stark sich ganztägige Bildungs- und Betreuungsangebote im Bildungswesen sowie das Ausbildungsniveau des Personals in der Kinderbetreuung zwischen dem Bildungsmonitor 2013 und dem Bildungsmonitor 2025 verändert haben (in Punkten). Positive Werte bedeuten eine Verbesserung, negative eine Verschlechterung.

Am 14. September 2026 wird der Bildungsmonitor 2026 veröffentlicht mit dem Schwerpunkt auf die Frage: Welche Rolle spielt das Bildungssystem für Einkommensverteilung, soziale Mobilität und Teilhabechancen? Melden Sie sich zu unserer Veranstaltung an, um die Ergebnisse exklusiv zu erhalten und unter anderem mit dem Autor Herrn Prof. Dr. Plünnecke und Podiumsteilnehmerin Karin Prien ins Gespräch zu kommen:

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  • Tabelle
  • Karte
schlechterbesser
Platz
Land
Punkte
1.

Hamburg

42.5
2.

Sachsen-Anhalt

31.6
3.

Saarland

29.6
4.

Hessen

25.5
4.

Niedersachsen

25.5
6.

Sachsen

23.4
7.

Baden-Württemberg

23
8.

Thüringen

18.5
9.

Schleswig-Holstein

17.8
10.

Nordrhein-Westfalen

16.2
11.

Rheinland-Pfalz

14.9
12.

Bayern

13.1
13.

Berlin

10.1
14.

Mecklenburg-Vorpommern

7.1
15.

Brandenburg

5.1
16.

Bremen

1.1
12344678910111213141516Schleswig-HolsteinMecklenburg-VorpommernBrandenburgBerlinSachsen-AnhaltHessenNordrhein-WestfalenSachsenThüringenRheinland-PfalzSaarlandBayernBaden-WürttembergNiedersachsenHamburgBremen

WAS IST EIN DYNAMIKRANKING?

Unser Dynamikranking vergleicht die Bundesländer nach den Veränderungen, die sich von 2013 zu 2025 in den Punktwerten ergeben.

  • Gesamtranking
    • Ausgabenpriorisierung
      • relative Bildungsausgaben (Grundschulen)
      • relative Bildungsausgaben (allgemeinbildende Schulen)
      • relative Bildungsausgaben (duales System)
    • Inputeffizienz
      • Altersstrukturindex (berufliche Schulen)
      • Dienstunfähigkeitslast
      • Altersstrukturindex (allgemeinbildende Schulen)
    • Betreuungsbedingungen
      • Schüler-Lehrer-Relation (Grundschulen)
      • Betreuungsrelation Hochschule
      • Schüler-Lehrer-Relation (duales System)
    • Förderinfrastruktur
      • Akademisierungsgrad Personal Kitas
      • Ganztagsgrundschüler
      • Ganztagsbetreuung KITAs
    • Internationalisierung
      • Bildungsausländer Hochschulen
      • Englisch Kompetenzen Lesen
      • Anteil Berufsschüler mit Fremdsprachenunterricht
    • Zeiteffizienz
      • Wiederholerquote Sek 1
      • Bacheloranfänger
      • Anteil vorzeitig aufgelöster Ausbildungsverträge
    • Schulqualität
      • IQB Lesen 4. Klasse
      • IQB Mathematik 4. Klasse
      • IQB Deutsch Lesen 9. Klasse
    • Bildungsarmut
      • Erfolgsquote Berufsvorbereitungsjahr
      • IQB Risikogruppe Lesen 9. Klasse
      • Schulabbrecherquote
    • Integration
      • Schulabbrecherquote Ausländer
      • Abiturientenquote Ausländer (allgemeinbildende Schulen)
      • Varianzaufklärung IQB Lesen 9. Klasse
    • Berufliche Bildung / Arbeitsmarktorientierung
      • Ausbildungsstellenquote
      • Unversorgte
      • Erfolgreiche Absolventen beruflicher Vollzeitschulen
    • Hochschule/MINT
      • Akademikerersatzquote
      • MN-Absolventen
      • Ingenieur-Absolventen
    • Forschungsorientierung
      • Drittmittel Hochschulen
      • Habilitationsnachwuchs
      • Promotionsquote
    • Digitalisierung
      • WLAN an Schulen
      • IT-Berufsausbildung
      • IT-Hochschulabsolventen